국립어린이청소년도서관과 함께 에듀테크 기반 독서토론 운영

▲ 양성중학교(교장 이철숙)는 국립어린이청소년도서관과 협력하여 경기도교육청의 RAS(읽기·예술·스포츠) 교육 정책과 연계한 메타버스 독서토론 프로그램을 운영했다.

[우리타임즈 = 김영식 기자] 양성중학교(교장 이철숙)는 국립어린이청소년도서관과 협력하여 경기도교육청의 RAS(읽기·예술·스포츠) 교육 정책과 연계한 메타버스 독서토론 프로그램을 운영했다.

총 2회에 걸쳐 진행된 이번 프로그램에는 1학년 학생과 독서동아리 학생들이 참여했으며, 메타버스 가상공간에서 주제와 관련된 상황을 체험하고 도서를 읽은 뒤 찬반 토론을 펼치는 방식으로 진행됐다.

첫 번째 수업에서는 ‘청소년의 소셜미디어 사용은 법이나 제도로 제한해야 한다’를 논제로 토론을 진행했다. 학생들은 세 그룹으로 나누어 다양한 의견을 나누고,‘신호등 토의’와 ‘가치수직선 토론’ 등의 방식을 통해 서로 다른 관점을 이해하고 자신의 의견을 논리적으로 표현하는 경험을 쌓았다.

두 번째 수업에서는 『인공지능 쫌 아는 10대』를 함께 읽고 ‘로봇세를 도입해야 한다’라는 논제로 독서토론을 진행했다. 학생들은 인공지능 기술의 발전이 사회에 미치는 영향을 생각해 보고, 책에서 얻은 지식을 바탕으로 자신의 주장을 펼치며 활발하게 의견을 나눴다.

양성중학교와 국립어린이청소년도서관이 함께하는 에듀테크 기반 독서토론 프로그램은 올해로 2년째 이어지고 있다. 지난해에는 VR 기반 독서토론 프로그램을 운영하여 ‘공생’을 주제로 포럼 토론을 진행했으며, 이를 통해 학생들이 다양한 정보를 탐색하고 활용하여 자신의 생각을 발전시키는 경험을 제공했다. 올해는 메타버스 공간을 활용한 주제 탐색과 독서토론으로 활동을 확장하며 디지털 환경과 독서교육을 연계한 새로운 수업 모델을 시도했다.

프로그램에 참여한 한 학생은 “가상공간에서 스스로 문제를 선택하고 정보를 찾아 답을 알아가는 과정이 흥미로웠다. 이런 활동을 독서와 연결하니 내 생각도 더 잘 정리되는 것 같았다”고 소감을 전했다.

양성중학교 이철숙 교장은 “에듀테크는 단순히 새로운 기술을 경험하는 데 그치지 않고 독서와 토론으로 연결될 때 더욱 의미 있는 교육적 효과를 낼 수 있다”며 “앞으로도 학교도서관이 다양한 교과와 연계한 독서·정보활용 수업을 통해 학생들의 자기주도적 학습과 비판적 사고력 신장에 기여할 수 있도록 적극 지원하겠다”고 밝혔다.